Das Konzept
Der Vier-Quadranten-Typ
Die hier vorgestellte Vorlage basiert auf einer Idee von Fred Herritsch, der in der Ingenieurausbildung eine 4-Quadranten-Ansicht verwendet. Dieser Ansatz ist an die Bedürfnisse der beruflichen Bildung angepasst, mit dem Ziel, dem Benutzer den Zugang zu komplexen Geräten oder Arbeitsabläufen zu erleichtern. In dieser Vorlage ist ein Quadrant für die Darstellung des Kontexts (Q2) reserviert, während der andere den spezifischen Lerngegenstand mit verschiedenen Medien, einschließlich XR (z. B. 3D-Modelle, 360°-Bilder und -Videos, Text, interaktive Videos, Quiz usw.), illustrieren soll. Das Vier-Quadranten-Layout ermöglicht eine einfache Visualisierung und Manipulation dieser Elemente und erleichtert es den Lernenden, das Material auf einen Blick zu verstehen und mit ihm zu interagieren.
Die Verwendung dieser Vorlage ermöglicht die Erstellung verschiedener Lernanwendungen im Bereich der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Der Kontext-Quadrant sollte es dem Benutzer ermöglichen, auf komplexe Geräte oder Arbeitsabläufe leicht zuzugreifen und sie zu verstehen. Die übrigen Quadranten können verwendet werden, um verschiedene Anwendungsfälle und Benutzergruppen mit minimalen Änderungen am ursprünglichen Inhalt anzusprechen. Diese Vorlage erfüllt nicht nur die Anforderungen einer effektiven XR-Anwendung, sondern entspricht auch dem "Prinzip der vollständigen Handlung", indem sie Platz für Aufgabenstellungen bietet und verschiedene Schritte im Lernprozess unterstützt. Dazu gehören die Bereitstellung zusätzlicher Informationen, Entscheidungshilfen, Möglichkeiten zur Überprüfung der Ergebnisse und Unterstützung bei der Evaluierung des Prozesses.
